2022年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵年，也是職業(yè)教育發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年。這一年，國(guó)家層面出臺(tái)了一系列促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的利好政策；在一線，職業(yè)教育工作者努力把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為職教戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。本期，我們特別邀請(qǐng)中國(guó)教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)王新波對(duì)過(guò)去一年全國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵事件進(jìn)行了梳理。—————————————...
據(jù)“鄭州發(fā)布”微博21日消息，河南日前發(fā)文部署今年全省中職學(xué)校(含高校中專部)和技工學(xué)校招生工作，其中強(qiáng)調(diào)，要鞏固和擴(kuò)大中等職業(yè)教育(含“中級(jí)工層次技工教育”)招生規(guī)模，從源頭杜絕“重復(fù)學(xué)籍”問(wèn)題?！ ?jiān)持職普比例大體相當(dāng)，適度擴(kuò)大中職招生規(guī)模。通知提出，各地和各職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校要充分利用職教高考改革、職業(yè)教育本科試點(diǎn)、普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招等有力政策，積極引導(dǎo)學(xué)生接受中等職業(yè)教育；積極將往屆初高中畢...
省教育廳日前印發(fā)2023年高等職業(yè)教育單獨(dú)考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作通知。今年，省教育廳共批準(zhǔn)102所省內(nèi)高校開(kāi)展高職單招工作，網(wǎng)上志愿填報(bào)時(shí)間為3月22日9時(shí)至24日18時(shí)進(jìn)行，考試時(shí)間為4月7日至9日。針對(duì)高職單招，今年其招生對(duì)象為已通過(guò)河南省2023年普通高考報(bào)名的考生，以及已通過(guò)河南省2023年對(duì)口招生報(bào)名的考生。各高校2023年高職單招專業(yè)由高校自主確定，須在教育部審核備案并已實(shí)際招生。對(duì)于我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、...
如何因地制宜統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提升職業(yè)教育的吸引力？今年兩會(huì)期間，多位代表委員和專家紛紛建言獻(xiàn)策。有效貫通，搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”“社會(huì)發(fā)展既需要愛(ài)因斯坦，也需要魯班。”江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校原副校長(zhǎng)劉景忠認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了多樣化的要求，這恰好與人的天性稟賦差異相吻合。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大多數(shù)國(guó)家在初中后、綜合中學(xué)階段或高中后都進(jìn)行分流。“至于是在初中后分流，還是在...
職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要任務(wù)。今年的政府工作報(bào)告提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，2022年5月1日起施行的修訂后的職業(yè)教育法更是為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢了法治保障?！ √岣呗殬I(yè)教育吸引力、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)產(chǎn)教融合……今年全國(guó)兩會(huì)期間，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、職教改革發(fā)展新任務(wù)，多名全國(guó)人大代表各抒己見(jiàn)，助力職業(yè)教育真正“強(qiáng)起來(lái)”“活起...
因?yàn)樾略O(shè)立9所職業(yè)院校，位于中部地區(qū)的河南職業(yè)教育再次受到關(guān)注?！ ≡诓簧偃丝磥?lái)，河南考生眾多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，更需要建設(shè)高水平的本科院校和全國(guó)知名院校，緩解河南高考考生的升學(xué)壓力?！ 〉诤幽辖逃块T(mén)看來(lái)，發(fā)展職業(yè)教育是高質(zhì)量發(fā)展條件下各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊的迫切需要，也是讓不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才的現(xiàn)實(shí)需要?！ ≡偬?所職業(yè)高校 按照近日發(fā)布的《河南省人民政府...
為特等獎(jiǎng)各小組第一名頒獎(jiǎng)為最佳組織獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位代表頒獎(jiǎng) 為進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提升本科高校教師教學(xué)水平和育人能力，引導(dǎo)廣大教師潛心教書(shū)育人，提升本科高校人才培養(yǎng)能力，2月26日至27日，第四屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在河南大學(xué)舉行，共決出特等獎(jiǎng)30個(gè)、一等獎(jiǎng)62個(gè)、二等獎(jiǎng)100個(gè)?！ ”緦么筚悊?dòng)以來(lái)，經(jīng)學(xué)校初賽、省級(jí)復(fù)賽、省級(jí)決賽三個(gè)階段，全省57所高校近萬(wàn)名教師踴躍參與。...
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師司慧積、潘美姬、賈曼、郭昂的參賽作品《奮進(jìn)新征程共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》獲得一等獎(jiǎng)許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師趙景、韓冰冰、周楠、秦勇的參賽作品《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用初探（農(nóng)林牧漁大類）》獲得一等獎(jiǎng)鄭州電力高等專科學(xué)校教師馬雁、石鋒杰、吳娟娟、許多的參賽作品《智能變電站設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)》獲得一等獎(jiǎng)鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師藏思、陳凌凌、王瑩瑩、柴蓓的參賽作品《黃河文化導(dǎo)游綜合實(shí)訓(xùn)》獲得一等獎(jiǎng)河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院教...
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